LA NAVIDAD EN NUESTRO COLE

La navidad también ha llegado a nuestro cole en estos últimos dias.
El jueves 19, la asociación de vecinos de Cuarte, estuvo en nuestro cole representando la tronca de navidad, y ofreciéndonos a todos los niños de infantil la posibilidad de conocer esta tradición y vivirla. Desde aquí les queremos dar las gracias a tod@s por esta actividad ( y a Pili, la mamá de Alba en particular ya que seguro que ella lee esta noticia por aquí). ¡Los niños lo pasaron genial!!

 Hoy como último día, y gracias al AMPA, hemos recibido la visita de Papa Noel en la escuela que nos ha dado un bonito regalo. Después hemos pasado un gran rato buscando sus renos entre los tejados del colegio, pero no ha habido suerte...
Finalmente hemos llenado mucho nuestros estómagos con un gran almuerzo navideño que hemos traído entre todos...¡hemos comido un montón!. Hemos visitado algunas clases de los más pequeños con trozitos de turrón y nuestra felicitación.
En estos días os colgaré en el album de fotos, imágenes de estas actividades.
Y entre nervios, risas, panderetas y villancicos, nos hemos despedido hasta el año que viene. Ahora vienen unos días mágicos y especiales para ellos, espero que los difruteis y...¡nos vemos el año que viene!!
Para despedirme y por si alguien no ha podido ver el vídeo que se escondía entre nuestro código QR, me despido con nuestra particular felicitación de navidad. ¡ Feliz Navidad!!



felicitacion navidad from Yoly Perez Mauri on Vimeo.

UN TRIMESTRE CARGADO DE PALABRAS BONITAS

Estos últimos días han estado llenos de actividad y movimiento. Teníamos muchas cosas que acabar, muchas ganas de hablar de las navidades, muchos nervios, y mucho movimiento.

Pero hoy que se acaba el trimestre,  no quiero despedirme por este año de vosotros sin reflexionar sobre ciertos momentos mágicos que suceden en nuestra clase.

Estos días nuestra clase se ha llenado de detalles, de postales con mensajes bonitos, de dibujos hechos por los niños, y de palabras bonitas, y es que aunque en clase siempre surgen conflictos que hay que solucionar, en esta clase se respira mucho el sentimiento de amistad.

El otro día Sergio nos regaló un gran momento , cuando vino a clase cargado con una sobre lleno de palabras bonitas, una para cada uno de sus amigos. No podéis imaginaros el entusiasmo con que ellos las recibieron, porque es genial recibir un regalo de este tipo.

Así que desde aquí, queremos dar las gracias a Sergio y a tod@s aquellos que con un detalle nos han felicitado la navidad. Y nosotros os deseamos...un año nuevo y una vida entera...llena de palabras bonitas.

REFLEXIONANDO SOBRE NUESTRO PROYECTO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Llega la última semana de curso, llena de trabajo para organizar nuestros dossieres, nuestras cuadernos...A la vez llegan los nervios típicos de estas fechas, queremos hablar de la Navidad...Pero mañana haremos un pequeño parón y reflexionaremos sobre todo lo trabajado hasta ahora sobre los medios de comunicación.
Es mucho el trabajo que hemos realizado, y con esta línea del tiempo reflexionaremos sobre ello. Ya os contaremos..

Yoly I. on Dipity.

GRABANDO UNA ENTREVISTA

El pasado jueves realizamos una entrevista . La verdad es que nos costó bastante decidir a quien le hacíamos la entrevista y como había varias opciones, tuvimos que realizar una votación. La votación fue muy reñida y sólo por un voto se decidió que la entrevista se la haríamos a Yoly. Dejaos unas sesiones para pensar las preguntas y luego nos lanzamos a por el micro. Como imaginareis..¡hubo preguntas de todo tipo!. Hicimos una grabación para la radio y también escribimos una entrevista en nuestro periódico ( que hemos estado elaborando conjuntamente en el cole y en casa ).
He tenido algunos problemas con la calidad de los audios, intentare arreglarlo para llevar a cabo la edición del programa radiofónico.

¡CARTA DESDE VALLADOLID!!

El pasado viernes, tuvimos en clase una de esas sorpresas que tanto nos gustan...¡una carta desde Valladolid!!Andrés, nuestro cartero particular nos la acercó a nuestra clase y fue recibido con grandes sonrisas. Era una carta preciosa, con un libro muy especial donde pudimos ver a los antiguos compañeros de Aitor y conocer su colegio. Nuestros peques están encantados con estas correspondencias con otros coles, así que empezaremos a pensar que les mandamos en el próximo trimestre.

TALLERES NAVIDEÑOS

La semana pasada realizamos en clase nuestros talleres navideños, contando con la colaboración de las familias en las clases.  El jueves hicimos un taller de cocina, construyendo un tren comestible. Queremos agradecer desde aquí a Cristina, mamá de un niña de cinco años C, que nos regalará fondant para decorar nuestro tren...¡fue todo un éxito!!

El viernes, nos convertimos todos en Rodolfo el Reno.Estábamos todos un poquito más nerviosos, será que se acercan las vacaciones y la navidad, pero pasamos una gran tarde todos juntos

Quiero agradecer la gran disponibilidad e ilusión de las familias en participar con nosotros en todas las actividades que os proponemos. Espero que tod@s disfrutarais de estas tardes.

¡Gracias!

Podeis descargar todas las fotos en el apartado de fotos de la columna derecha

GRABANDO UN PROGRAMA PARA RADIO CUARTE

El pasado lunes tuvimos la visita de Elena, periodista de radio Cuarte que pasó todo el día con nuestros peques de cinco años.
¡Fue genial todo lo que pudimos aprender con ella!. Primero hablamos un poquito de los medios de comunicación, nos enseñó las herramientas que utiliza para su trabajo y enseguida nos pusimos...¡a grabar!
Lo primero que nos llamó la atención, fue su voz dulce y como hablaba delante del micro, ¡a nosotros nos daba un poquito de verguenza!!aunque poquito a poco se nos fue pasando.
Elegimos una de las preguntas que nos había mandado Vicky la mamá de Candela, y todo empezó con algo así como...¿Qué es eso de ser novios?. Lo demás no os lo contamos, lo escucharemos más adelante.
Ya sabéis que después de las grabaciones, viene un proceso de edición más dificil y laborioso para lo que contamos en este caso con la inestimable ayuda de Elena, y que le llevará un tiempo. En cuanto nos avise de su edición os lo contaremos para poder disfrutarlo todos juntos.
Por ahora aquí os dejamos unas fotos de aquellos momentos.

Para Elena, gracias, gracias y mil gracias

LOS DIBUJOS ANIMADOS.

Trabajando la tele,no podíamos olvidarnos del programa preferido de nuestros peques, los dibujos animados. Pero...¿cómo se hacen los dibujos?

Para contestar a estas preguntas hemos utilizado algunos vídeos de internet que nos han enseñado las técnicas que se utilizan para que los dibujos "puedan moverse", centrándonos fundamentalmente en el folioscopio. 

 

Hemos realizado nuestro propio folioscopio, y hemos practicado con él. Muy prontito lo podréis ver con todos nuestros trabajos.

Después de todo este trabajo ayer por la tarde, Carla nos ha hecho una pregunta muy interesante...¿ y cómo hablan los dibujos animados?. Así que hemos buscado otro vídeo donde nos habla de las distintas partes de la producción de dibujos animados y del doblaje de las voces ( es un vídeo gracioso, así que seguro que ellos os cuentan las anécdotas del vídeo), pero nos ha ayudado mucho a tener en cuenta todos los pasos necesarios.

Nos hemos dado cuenta que hacer dibujos animados es...¡mucho más difícil de lo que parece!!

PASAPALABRA ONLINE

Os dejo un enlace a un pasapalabra online, para pasar un rato divertido jugando en familia.

¡NUESTRO ESPERADO ESTRENO!!

Aquí tenéis el estreno de nuestro programa "Tu si que vales", tan esperado por tod@s. Este vídeo es solo una muestra de un programa que tuvo dos horas de actuaciones. Aunque aquí no se vea tod@s l@s actores, recibieron sus aplausos, sus gritos de "tu si que vales", su entrevista con el jurado... pero la edición y grabación de todos los vídeos tiene su dificultad.

Fue una mañana muy divertida y aquí tenéis el vídeo para rememorarlo con ell@s y que os lo puedan contar. Como hemos comentado en muchas ocasiones, lo más importante no es el resultado sino el proceso de aprendizaje y la utilización de los medios para comunicarnos.

Esperemos que disfrutéis con ellos del vídeo tanto como tod@s nosotr@s lo hemos hecho en su elaboración.

tu si que vales from Yoly Perez Mauri on Vimeo.

LA SEMANA QUE VIENE...¡LA RADIO!!

Esta semana seguimos con nuestro trabajo sobre la televisión ( en los próximos días realizaremos nuestro gran estreno) pero a la vez ya estamos pensando en el próximo medio que vamos a estudiar...¡la radio!!


Como ya sabéis el próximo lunes tendremos un acercamiento a este medio, gracias a la colaboración de Elena, de radio Cuarte, que nos enseñará su trabajo y nos ayudará un poquito a vivenciar la radio.
Nuestra primera idea es grabar alguna pregunta con los niñ@s, similares a los del programa "Al cole con Jimeno", que se puede escuchar por las mañanas en cadena 100 (podeis escucharlo clicando aqui )
Ya sabéis que lo importante para nosotras no es el resultado sino el trabajo y la utilización de los medios para comunicarnos, esperamos aprender y pasar un buen rato
Queremos agradecer desde aquí la ayuda de Elena para realizar esta actividad...¡estamos impacientes por tu visita!!

Cartas en nuestra clase

Hoy hemos empezado la mañana leyendo una carta, ya que Adara ha venido muy contenta porque...¡el propio Papa Noel le había escrito!!Todos se han quedado muy sorprendidos, y han escuchado la carta atentamente.
Después nos hemos puesto a trabajar sobre la televisión, una ficha que hemos hecho entre todos y...¡escribiendo de maravilla en minúsculas!!. Cuando estábamos inmersos en nuestra tarea, han llamado a la puerta y...¡nos han traído una gran sorpresa!!Era una carta para nosotros, pero ¿de quien?¿de los amig@s de Aitor de Valladolid?. Enseguida hemos mirado el remitente y hemos visto que venía...¡desde Leganés!!
Ha sido una gran momento, hemos disfrutado mucho leyendo la carta y conociendo a nuestros nuevos amigos ya que nos han mandado un librito con sus nombres, y con cosas que les gustaban. Nos ha hecho mucha gracias ver que había niñ@s con nuestros mismos nombres, y que algunos tenían los mismos gustos que nosotros (sobre todo el fútbol).
Creo que va a ser uno de los libros favoritos de lectura en la biblioteca.
Muchas gracias a Gema y sus chic@s por contestarnos a esta carta. Empezaremos a pensar que podemos compartir con vosotr@s en el próximo trimestre.

Nos ha encantado recibir cartas a nuestro nombre.

CUENTOS QUE NOS AYUDAN A REFLEXIONAR

Últimamente son much@s los niñ@s que traen a clase sus cuentos preferidos, o aquellos que por un motivo u otro quieren compartir con sus compañeros. Es verdad que estamos tan atareados con nuestro proyecto, que se nos van acumulando en el banco que tenemos en la asamblea pero en cuanto tenemos algún ratito les digo..¿miramos vuestros cuentos?, y es que cualquier momento es bueno para disfrutar de la magia de los cuentos.

A veces el niño o niña que los ha traído nos los lee, otras veces lo leemos en grupo, otras veces los leo yo, otras veces decidimos colocarlos en la biblioteca para que ellos los lean cuando quieran (si alguno de los que traéis es especialmente delicado comentármelo para no colocarlo allí). Ellos deciden cuando quieren llevárselo lo hayamos leído entero o no y donde quieren colocarlo.

Ayer, leímos un libro muy especial que nos trajo Carla, titulado "Papel en blanco", que nos hablaba de un niño diferente, un niño que no sabía jugar, que seguía a los demás niñ@s mientras estos se burlaban de él. Tod@s seguían atentos esa historia, estaba claro que aquellos niñ@s no le estaban tratando bien, y todos estaban callados y "masticando" la historia de este libro.

Después de esta historia, tuvimos una charla muy fructífera...¿que deberíamos hacer ante estas situaciones?¿está bien reírse de los demás?¿que sentiría aquel niño?¿que haríamos nosotros ante esta situación?. Fue una charla verdaderamente interesante, en la que hablamos y hablamos de la importancia de tratar bien a los demás, respetando a cada un@ como es.

Después sucedió algo interesante ya que ellos mismos me dijeron...Yoly, este cuento es...¡ como el de Orejas de mariposa!!¿lo tienes?.Me encanta que ellos recuerden las historias que hemos leído en otras ocasiones, especialmente si se trata de libros como este,y es que esta claro que la buena literatura infantil les llega y penetra con intensidad.

Así que hoy mismo me he traído a clase de nuevo el libro de Orejas de mariposa, y hemos vuelto a disfrutar de él. Os dejo aquí un vídeo elaborado en un cole de Zaragoza para que podáis disfrutarlo con ellos (desde aquí nuestro agradecimiento a sus autores del CEIP El espartidero de Zaragoza
).

Esta historia nos ha hecho reflexionar aún un poquito más, hemos hablado de porqué Mara es diferente y sobre todo de la actitud de Mara, que no se conforma con las burlas de los demás sino que contesta a los niñ@s y se siente orgullosa de ser diferente. Y es que a tod@s nos ha pasado que en algún momento nos han dicho algo que nos duele o nos molesta y...¿que hacemos entonces?

Ha sido un gran cuento y un gran debate. Nos encanta vivir la magia de los cuentos.

DAVID, REPARTIDOR DE PERIÓDICOS

El pasado jueves tuvimos en clase un repartidor de periódicos muy especial...¡David!!. Su papá había conseguido en su trabajo..¡un periódico para cada uno!!, así que David muy contento se dispuso a repartirlo entre sus compañeros. Esa tarde que íbamos a leer cuentos y otras lecturas, la dedicamos finalmente a la lectura del periódico, ya que es un lujo poder hacer lecturas colectivas con el mismo texto, que a la vez es un texto funcional y practico.

Así que empezamos con la portada y mis pequeños investigadores tuvieron que buscar el título del periódico, la fecha del mismo, leer los titulares. Posteriormente fuimos buscando las distintas secciones, miramos la paginación del periódico, leímos titulares de noticias, buscamos anuncios, hablamos de logos y slogans, leimos noticias...en resumen leímos y demostramos todo lo que estamos aprendiendo de los medios de comunicación.

¡ Muchas gracias a David y a su familia por traernos los períodicos!

¿IMPACIENTES POR NUESTRO "TU SI QUE VALES"?

Hoy ha sido un día de nervios en nuestra clase, hemos tenido que preparar un camerino, unas luces, la cámara...todo preparado para la grabación de nuestro programa estrella "Tu si que vales".
Los peques nos han contagiado a tod@s sus nervios y su ilusión y se que estáis todos impacientes por nuestro estreno.
Pero ahora ya sabemos que los programas de televisión llevan un largo proceso de montaje, y tendremos que tener un poquito de paciencia.
Os podemos adelantar que ha sido una mañana muy divertida, que hemos disfrutado mucho y que el objetivo de la actividad de aprender, divertirse y vivir la tele está cumplido con creces.
Ya que en estos días hemos trabajado mucho sobre la publicidad, antes del estreno, aquí tenéis unos anuncios publicitarios de los mejores artistas.

¡ MENUD@S ARTISTAS !!

NUESTRAS NOTICIAS.

El lunes hicimos nuestra primera grabación de televisión, estrenándonos con un telediario muy especial. Primero vimos en nuestra gran pantalla algunas noticias; nos fijamos en cómo iban vestidos, que tipo de noticias daban...y con todo eso y con todo lo que ya sabemos gracias a las noticias que hemos estudiado en el periódico...¡nos pusimos manos a la obra!!
Esta vez no tuvimos en cuenta esa regla de oro que nos han dicho que tienen los periodistas sobre la veracidad de las noticias, sino que cada uno de nosotros pudo inventarse la noticia que quiso, así que veréis que hay algunas mas reales y otras más fantasiosas.
Primero las ensayamos y las dividimos por secciones, algunos quisimos decir las noticias y otros presentar las distintas secciones.
Después comenzamos la grabación, claqueta en mano....¡luces, cámara y acción! y este ha sido nuestro primer resultado. ¡Esperamos que os guste!


Noticias -dinosaurios parlanchines- from Yoly Perez Mauri on Vimeo.

CONCURSANDO EN "PASA PALABRA"

Hoy ha sido un día muy intenso en nuestra investigación sobre la televisión. Por la mañana hemos hecho un noticiario "a nuestra manera" ( intentaré editarlo para que lo podais ver pronto) y por la tarde hemos pasado un rato muy divertido  jugando al Pasa Palabra. Nos hemos dividido en dos equipos ( rojo y azul  ) y entre todos, hemos ido resolviendo "el rosco".

Aquí os dejamos unas fotos para que podais vernos.

pasa palabra - diapositivas

Desde aquí, queremos dar las gracias a Cristina, la maestra de 5 años B y a sus peques, que nos han dejado este juego para pasar un rato tan divertido.

¡ Muchas gracias Cristina!!

GRABANDO, GRABANDO...

Estamos algo nerviosos porque...¡va a empezar la grabación de nuestro programa!!.  Podéis traer las cosas hasta el miércoles aunque si alguien ya las tiene preparadas puede traerlo mañana por si por la tarde empezáramos alguna actuación. La idea es que lo traigan en una bolsa, y no el disfraz puesto directamente porque no se exactamente cuanto rato nos puede costar la grabación del programa y así no interferimos en otras sesiones, aunque nos gustaría acabarlo en el miércoles.
Están emocionados pensando en sus números y segurísimo que lo vamos a pasar genial.
En nada, las cámaras estarán en clase y sonará eso de...Luces, cámara y acción!!

TEATRO EN NUESTRO COLE

Este martes pudimos ver  en nuestro cole con todos nuestros compañeros de infantil,la obra "Entre cojines anda el juego" del grupo de teatro Almozandia. Disfrutamos y nos reímos mucho con las aventuras de Lucy y Estela.

¡VAMOS A HACER UN PROGRAMA DE LA TELE!!

Queremos hacer un programa de la tele y después de mucho hablar y mucho pensar hemos decidido que el programa va a ser....

Nuestra primera idea ha sido que cada niñ@ elija que le gustaría hacer en el programa; bailar, cantar, contar un cuento, recitar una poesía o un trabalenguas, hacer reir a los demás, enseñar nuestra habilidad en un deporte.…como los papás nos conoceis muy bien y sabeis cual podría ser nuestra mejor actuación vamos a pediros vuestra ayuda ( cualquier tipo de actuación puede ser posible en este concurso)

Este fin de semana además de nuestra sección del periódico nos llevamos una ficha para escribir  que número queremos hacer y si necesitamos algo para hacerlos ( pueden traer algun adorno tipo sombrero, gafas, ropa o aquello que puedan ponerse y tenga que ver con su actuacion ). También si necesitamos algo para nuestra actuación; una canción especial, una pelota…(por favor marcar con una cruz si lo van a traer ya de casa o no, si son materiales que solemos tener en el cole como pelota, colchoneta podremos cogerlo aqui)

El lunes todos juntos leeremos las fichas y comenzaremos a prepararlo todo; si hay niñ@s que repiten actuación los juntaremos, si necesitamos materiales los prepararemos juntos, buscaremos presentadores, público, equipo de realización ( si algun niñ@ no quiere realizar actuación puede optar por estos papeles)…a partir del miércoles empezaremos a realizar el programa.

Lo importante no es el resultado final, sino pasar un rato divertido y aprender sobre la tele practicando y viviendo este medio de comunicación.

¡Qué empieze la función !!!

INVESTIGANDO SOBRE LA TELE

 Seguimos conociendo cosas sobre la tele, y hoy hemos hablado de los programas que se pueden ver en ella. Con la tele podemos divertirnos, informarnos y aprender, pero debemos utilizarlo de una manera limitada.

Por eso hemos hablado del ratito que podemos ver la televisión, de cuales eran nuestros programas preferidos y de que al ver la tele debíamos pedir permiso a nuestros papás y que ellos sepan qué estamos viendo para saber si es recomendable para nosotros.

Hemos hablado de que hay programas para los niños que podemos ver solos, otros programas que podemos ver acompañados y que podemos entender con ayuda de los adultos , y otros programas que sólo pueden ver los mayores.

 

Para conocer distintos tipos de programas, nos hemos ayudado de un blog de otro cole, en el que nos enseñaban distintos tipos de programa (os dejo el enlace por si quereis volver a ver algún enlace con ellos).

Programas de televisión en el blog mi grimorio escolar

Esperamos que estos programas nos den ideas para llevar a cabo la programación de nuestro canal de televisión "Los dinosaurios parlanchines" (aunque para hacer este trabajo debemos demostrar que somos muy mayores, que hoy nos hemos vuelto en ocasiones un poco pequeñajos...y así es imposible organizar un canal de televisión ).

 

Después de elaborar una ficha donde se reflejaba lo trabajado durante la mañana, hemos abierto un email y...¡sorpresa!!. Candela y su mamá Vicky nos habían mandado un mail con los dibujos que nuestros papás veían de pequeños ( A Yoly también le ha encantado...¡se sabia todas las canciones!!)

La verdad es que casi todos estos dibujos los conocía algún niño de la clase, algunos los hacen ahora parecidos, otros los hemos visto en comics, de otros nos han hablado los papás..aqui os dejo este gran enlace para que les conteis a los peques cuales eran los que más os gustaban a vosotros.

 

 

Seguimos investigando y buscando ideas para realizar nuestros programas de televisión.

NUESTRO PERIÓDICO DIGITAL

Todos los fines de semana nos llevamos nuestro periódico a casa y con vuestra ayuda realizamos una sección de nuestro periódico que finalmente será un periódico único y especial de cada uno de nuestros reporteros. Pero además, todos los periódicos famosos tienen un periódico digital que puede encontrarse en la red y nuestro "Periódico de los dinosaurios parlanchines" no podía ser menos, así que aqui está nuestra primera edición de este periódico. Para elaborar este periódico elegimos una fecha muy especial después del puente del 1 de noviembre, ya que todos venían caragdos de noticias. Hablamos de estas noticias en la asamblea y después elaboramos una ficha individual en que cada niño debía elegir el titular de su noticia e ilustrarlo con un dibujo
.

 Posteriormente utilizamos una herramienta 2.0 que nos permitía transcribir esta noticia a letras e imagenes. Utilizamos el pictotraductor, y cada niño escribió de nuevo su noticia.
Con ella hemos montado este periódico, escribiendo cada niño su nombre en su artículo. Hemos tenido algunos problemas de desconfiguración a la hora de subirlo a la red, pero esperamos que os guste porque lo hemos hecho con mucha ilusión.

PERIÓDICO DIGITAL LOS DINOSAURIOS PARLANCHINES

Publish at Calameo or read more publications.

LEYENDO LOS CÓDIGOS QR

El viernes pasado, estuvimos en clase leyendo códigos QR. Habíamos oído hablar de ellos, y los habíamos visto en varios sitios, pero no sabíamos muy bien para qué servían, así que cómo esa semana trabajábamos sobre internet, nos pusimos a investigar sobre ellos.
Así que cogimos nuestra cajita de códigos, nos desplazamos por el cole buscando la red wifi que la tablet de Yoly leyera bien y experimentamos con ellos. Vimos que todos nos llevaban a internet; a un vídeo, a un juego, a una página web, y llegamos a la conclusión de que todos los códigos que teníamos en nuestra caja eran...¡publicidad!! (como los anuncios y catálogos con los que también hemos trabajado).

Fue una tarde divertida, ya que luego aprovechamos que teníamos la tablet en clase para hacer juegos de sumas y de letras.
Tod@s nos llevamos a casa un pequeño regalo; un codigo QR para investigar este fin de semana para que servía. ( ya hablamos que si los papás no tenían móvil u otro dispositivo para leerlo nos lo podíamos quedar para leerlo otro día en otro lugar).

¡EMPEZAMOS CON LA TELEVISIÓN!!

Desde que comenzamos con este proyecto, la televisión ha sido nombrada en muchas ocasiones en nuestra clase. Puede ser que sea el medio de comunicación más cercano a ellos, y por eso mismo, es el que más les atrae y a la vez el que más preguntas les suscita.
Esta tarde hemos vuelto a hablar de ella y hemos escrito un folio entero de cosas que sabíamos: sabemos cosas de las series, los dibujos, las noticias, que esta llena de cables, que no debemos acercarnos mucho a ella, sabemos cosas de algunas personas que salen en la tele (actores y famosos), hablamos de lo que vemos en la tele etc...
Pero sobre todo tenemos muchísimas preguntas y muchísimas ideas de cosas que podemos hacer con este medio de comunicación.. Así que hemos decidido dejarnos un par de días para pensar, para recopilar más ideas, y el miércoles volveremos a verlas, a votar ideas y a organizarnos. A ver si somos lo suficiente mayores para poder hacerlo.
Hoy queremos aprovechar para contaros nuestras ideas (algunas serán llevadas a cabo y otras no ), haceros sentir un poquito parte de nuestras asambleas, y sobre todo pediros que participéis con nosotros, que nos aportéis ideas y maneras de llevarlas a cabo, que seamos más para pensar y que si sabéis la respuesta de alguna de nuestra pregunta o conocéis alguna manera de resolverlas...¡nos ayudéis!!! (porque alguna es...¡realmente difícil!!)

¿QUÉ QUEREMOS SABER?

-    ¿  CÓMO  HACEN LAS  PELÍCULAS?

-        ¿CÓMO  ES  LA TELE POR DENTRO?

-        ¿ CÓMO SABEN LOS SEÑORES EL TIEMPO QUE VA A PASAR?

-        ¿ CÓMO LLEGAN LAS PALABRAS DESDE DÓNDE DICE UNA PALABRA UN SEÑOR HASTA LA TELE? ¿Y LO DE VER? ¿Y LOS DIBUJOS?

-        ¿CÓMO FUNCIONA LA ELECTRICIDAD?

-        ¿ CÓMO SE HACEN LOS DIBUJOS?

 ¿ QUÉ QUEREMOS HACER?

Con la tele que nos trajo Miguel podemos coger unas marionetas y hacer dibujos animados

Podemos sacar dibujos animados de internet, los pintamos le ponemos un palo y hacemos dibujos como los que vemos en la tele

Nos podemos poner en fila detrás de la tele y cada uno dice una de las noticias que hemos puesto en la sección de nuestro periódico

Nos podemos disfrazar y hacer un programa de televisión

Podemos decir en la tele que tiempo va a hacer.

Como veis tenemos muchas ideas, aunque necesitamos organizarnos y vuestra colaboración. ¿Conocéis la respuesta a alguna de nuestras preguntas? 
¿Qué programa de la tele creéis que podríamos grabar?...

Esperamos muchas ideas. Por favor dejádnoslas debajo de esta entrada en comentarios ( en el lapiz que hay justo debajo de esta entrada) o hacérnoslas llegar a clase.

¡ GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN!!

* Este articulo escrito esté escrito entre tod@s en clase (por eso hay cambios de letras, y faltan algunas tildes)

¿ QUÉ HAY EN NUESTRO BUZÓN?

Esta tarde hemos leído en clase el cuento de "Perico el cartero". En este cuento el conejo Perico se convierte en un improvisado cartero llevando cartas a muchos habitantes del bosque. Lo más divertido del cuento es que esta lleno de sobres de verdad y dentro de ellos van apareciendo, cartas, postales, catálogos de publicidad, facturas, invitaciones...todas esas cosas que de un modo u otro podrían llegar a nuestros buzones cualquier día.

Hemos hablado de todo eso que nosotros o los papás pueden recibir en el buzón de nuestra casa, y me parece un buen ejercicio que ellos mismos puedan abrir los buzones y mirar las cartas con vosotros. 

También hemos recibido la noticia de que nuestra carta ha llegado a Leganés, y de que algunos niños de la clase están aprovechando para escribir a su familia o amigos.

Esta claro que nuestras palabras escritas están viajando mucho...

UN EXPERTO DE LA TELEVISIÓN EN NUESTRO COLE

El viernes por la tarde, Romina y todos los niñ@s de 5 años D, nos invitaron a pasar un ratito en su clase. La ocasión lo merecía, pues allí estaba...¡un productor de la televisión de Antena Aragón!
Nosotros todavía no hemos estudiado la tele pero nos pareció tan interesante que... allí nos presentamos.
Allí conocimos a Alexis, que nos contó cómo se hace un programa de televisión y que para hacer un programa como en el que el trabaja, necesitan...¡50 personas!!!. Así que vimos fotos de los distintos profesionales que trabajan en la tele, fotos de un estudio de televisión, de aparatos de sonido, de los instrumentos de su trabajo, de sus compañer@s etc...
También pudimos tocar un micrófono de los que se utilizan y...¡uno gigante!!
La verdad es que fue una tarde muy interesante y divertida que nos ha dejado con muchas ganas de estudiar la tele. Seguro que muy prontito nos ponemos en ello.
Desde aquí queremos dar las gracias a Alexis por hacer el esfuerzo de contarnos su trabajo a todas las clases y a Romina por hacer posible esta visita.

¡MUCHAS GRACIAS!

COMUNICÁNDONOS CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Este proyecto está resultando muy interesante, y muy práctico y es que...¡los medios de comunicación son para comunicarse!!y además de aprender sobre ellos, estamos utilizándolos continuamente.
No paran de llegar emails a nuestra cuenta y poquito a poco los leemos, aprendemos con ellos e intentamos responderos a todos...¡gracias!
 Y esta semana hemos comenzado con la carta, y para ello hoy mismo hemos escrito dos cartas. Esperamos que este medio de comunicación nos sirva para hacer nuevos amigos, así que entre todos hemos escrito dos cartas y elaborado dos libros sobre nosotros para que los remitentes de nuestras cartas nos conozcan un poquito más.
Nuestras primeras cartas han ido para dos coles distintos; una para la clase de los antiguos compañeros de Aitor, otra para Leganés donde Yoly conoce a una maestra y a unos niños que tienen muchas ganas de conocernos.
¡Esperamos que les encanten nuestras cartas ya que las hemos hecho con mucho cariño!!

 

Y ahora tenemos un pequeño problemilla. Tendríamos que llevar las cartas a correos , ya que son grandes y deberían pesárnoslas para poner el sello. Muchos niñ@s se ofrecían voluntarios pero se que el horario de correos no le viene bien a todo el mundo. Yo podría llevarlas, pero si alguno os queréis acercar con uno de nuestros peques estaría muy bien para que él nos contara el proceso. Esperaré un par de días por si hay algún voluntario y sino las llevaría yo. ¡ Gracias!!

 

EXPERTOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN NUESTRAS CLASES

Desde nuestro pequeño rincón queremos dar las gracias a los expertos que nos están ayudando a aprender cosas sobre los medios de comunicación. Son papas o mamás de niñ@s de otras clases que se ofrecieron para contarnos su trabajo y que han pasado por todas las clases de cinco años, una a una, para que todos podamos aprender.
Mil gracias por vuestro esfuerzo, esperamos que hayáis disfrutado de vuestra visita y os aseguramos que nosotr@s lo hemos hecho y hemos aprendido mucho de ella.

La semana pasada nos visito Cristina, mamá de Martina de 5 años C. Ella es periodista y nos pudo contar cómo se hacían los periódicos, sus partes, como escribir una noticia... Fue genial aprender de una verdadera periodista tantas y tantas cosas. No podemos mostrar fotos debido a un pequeño problema técnico pero podéis ver todo lo que hizo en este enlace en el pequeforo.

¡Muchísimas gracias Cristina por tu visita!!

Hoy nos ha visitado Nacho, papá de Guillermo de la clase de 5 años E, y gracias a esta visita hemos tenido...¡un publicista en nuestra clase!

Nos ha ayudado a hacer un logo, que nos servirá para incrustar en los distintos medios de comunicación que vamos trabajando. Partiendo de nuestra idea y del nombre que decidimos la semana pasada, hemos ido dando pasos; elegir los dibujos, comenzar el diseño, elegir letras, elegir colores...Nacho nos iba preguntando y poco a poco con su trabajo en el ordenador...¡hemos hecho un logo precioso!!!

 Muchísimas gracias Nacho por tu ayuda, te aseguramos que este logo se va a convertir en algo especial para nuestra clase.

¿Queréis ver uno de los logos? ¿No os parece precioso?

RECICLANDO EN CLASE

Este año, y gracias a las clases de reciclaje en inglés con Emma, estamos aprendiendo a reciclar en clase. Para ello, hemos elaborado con Emma dos cajas (blue and yellow) para reciclar el papel  y el plástico. Como ya os comentamos, cuando las cajas se vayan llenando un@ de los niñ@s se lo llevará para tirarlo al contenedor (el último día lo echamos a suertes y así nos vamos aprendiendo retahilas y juegos de este tipo).



Una manera importante de cuidar el medio ambiente además de reciclar es reutilizar y es algo que con la práctica estamos aprendiendo. Hace unas semanas, Yoly llego cargada con unas cajas que le habían regalado. Con ellas, hemos montado en clase, nuestro rincón del contador de historias. Es un nuevo rincón de la biblioteca dónde nos podemos sentar para contarle una historia a nuestros compañer@s, y es que nos estamos convirtiendo en verdaderos contadores de historias, ya que todos los días practicamos con las palabras de nuestros acrósticos e inventamos historias diferentes. Las historias mejoran día a día y tener este rinconcito para crear e inventar...¡nos encanta!!

Hoy cuando hemos entrado en clase, nos hemos encontrado con una sorpresa...¿qué hacen esas cajas en medio de la asamblea?

La verdad es que enseguida les hemos encontrado una utilidad, ya que hace días que estamos diciendo que teníamos que organizar las cosas de los medios de comunicación de alguna manera así que mientras escribíamos una ficha sobre la letra l ( por si queréis trabajar los libros de las letras ya hemos trabajado la p, la m y la l), Yoly ha montado una estantería un poco especial y después del recreo hemos organizado todos los materiales que tenemos de nuestro proyecto. ¿Os gusta nuestra nueva estantería?

¡ES IMPORTANTE RECICLAR Y REUTILIZAR!!

¿PUEDO CONTARLO YO?

Con esta frase nos ha sorprendido esta tarde Diego Lizama en nuestro ratito de cuento, cuando he sacado el libro que él nos había traído esta mañana. Se trataba del libro del "Mago Goma", de la editorial kalandraka, un libro muy divertido e interesante.

Ante dicha pregunta, la respuesta era muy clara, enseguida le he dejado el lugar de cuentacuentos a Diego, que ha abierto el libro y ha comenzado a leérnoslo muy decidido.
Ha sido sin duda un gran momento, por su sonrisa al leer, y por la mirada atenta de todos sus amigos. Después de varias páginas le hemos ayudado y hemos disfrutado de este cuento.

Es fantástico ver como ellos se convierten en cuentacuentos y viven la magia de los libros por sí mismos. Después hemos hablado sobre los cuentos que más nos gustaban, sobre los ratitos en que leíamos o nos leían en casa...y hemos acabado la tarde leyendo y respondiendo emails...¡tenemos la bandeja de entrada llena y nos encanta!!

UN CUENTO DE HALLOWEEN UN POCO MÁGICO

El jueves fue un día de nervios en clase, tod@s querían contar que iban a hacer esa tarde en Halloween o que iban a hacer en estos días de fiesta. Como era de imaginar en clase se habló de fantasmas, brujas y de " qué era eso de tener miedo". Más adelante en este curso profundizaremos sobre este tema del miedo, pero en la última sesión del jueves quisimos aprovechar y contar algunos cuentos de miedo.


Contamos el cuento "A dormir monstruos" de Ed Vere (ninguno reconocía tener miedo pero había alguna cara muy muy atenta). Es un monstruo que se va aproximando a nosotros poquito a poco, me recuerda a esas historias de miedo que nos han contado a todos alguna vez, desde un tono infantil el monstruo se va acercando hasta que...¡nos quiere dar un beso pringoso! (¿o es que alguno creía que iba a comer niños? como acaba el cuento...¡vaya tontería!! )

Después pase a narrarles un cuento que me gusta mucho y que leo mucho en casa sobre un monstruo que hay debajo de una cama de un niño y...¡come palabras de cuentos!!. Como no tenía en clase el cuento opte por narrar la historia que yo recordaba, cuando ante mi sorpresa, varios niñ@s me dijeron: ¡Yoly, este nos lo contaste un día el año pasado!!pero sigue que nos gusta!!! . Sigue sorprendiéndome siempre la memoria que para algunas cosas tienen nuestros peques.

Pero sin duda la estrella de esta sesión de cuentos fue un cuento sobre una bruja buena que en invierno pasaba mucho frio, hasta que un día de Halloween, llego hasta ella una hoja naranja y decidió hacerse una casita. Con ayuda de unas tijeras, y con un poquito de magia, al final del cuento...su casa se convirtió en... ¡una calabaza de Halloween!!
En la segunda narración tod@s conseguimos hacernos una calabaza de Halloween para llevarnos este fin de semana a casa.

Espero que hayáis disfrutado de estos tres días de fiesta, seguro que mañana es un día de noticias.

UN LIBRO INQUIETO

Inauguramos hoy una nueva sección del blog, para hablar de esos cuentos que vivimos, disfrutamos y leemos en nuestra clase.
La verdad es que sería imposible hablaros de todos ellos, pero intentaré buscar un momento para recomendaros aquellos que mas éxito tienen en clase, porque os puede servir para hablar con ellos de los cuentos, verlos (si encuentro videos o recursos )o tenerlos aquí para esos momentos en los que pensáis en regalos para vuestros hijos o compañeros (ahora se acercan fechas señaladas y siempre es bueno que los niñ@s vean los cuentos como un regalo más). Los iremos recopilando en el apartado "Nuestros cuentos preferidos".

Hoy en nuestro ratito de cuento hemos pasado un rato muy muy divertido, gracias a Adara y a sus papás que han querido compartir con nosotros un cuento muy especial. Adara nos lo trajo la semana pasada y al verlo enseguida nos dimos cuenta que era un cuento diferente y muy divertido, así que le pedimos que esta semana volviera a traerlo para disfrutarlo tranquilamente.

Se trata del cuento "Un libro inquieto" de la editorial Kokinos. Es un libro con el que se juega y se interactúa continuamente, un libro que te pide que lo gires para que el erizo pueda desplazarse, que te pide que le des un beso a la rana y..¡la conviertes en príncipe!!pero...¿qué pasa cuando le das el beso al príncipe?, ¿y cuando giras y giras una noria? y si...¿agitas las olas del mar?o ¿das golpes a un huevo?. Todos hemos participado en la historia, convirtiendo este libro en un estupendo juguete y formando parte todos juntos de una aventura.

Os dejo aquí el único vídeo que he encontrado sobre el libro para que podáis ver un poco de su interior.

¡Muchísimas gracias por compartir este tesoro con tod@s nosotr@s !!

¡TENEMOS UN EMAIL!!

Esta semana hemos descubierto la importancia del mail para comunicarnos, y no os podéis imaginar lo que nos gusta recibir vuestros mensajes. ¡Ya hemos recibido 3!!
Nos sentamos todos juntos, leemos los mensajes que los papas nos habéis mandado, hemos visto fotos, videos, cuentos que nos adjuntáis a vuestros mensajes.
Primero vemos la pagina de google donde podemos buscar cosas interesantes ( cuando nos adentremos un poquito más en internet veremos buscadores infantiles seguros para ellos), allí ponemos nuestra dirección y contraseña y miramos si tenemos algún mensaje (hemos conocido una nueva letra bastante rara: @ )
Gracias a vuestros mensajes leemos de una manera colectiva, vemos los archivos que nos mandáis y después...¡os contestamos!!

Entre tod@s pensamos lo que queremos escribir y hoy Iris nos ha dado una gran idea con la pregunta...Oye Yoly y ¿ en los mails se pueden poner esas caritas como en el móvil??Así que la mamá de Aitor en su respuesta se ha llevado también algún emoticono (y un cangrejo que se han empeñado en añadir...;) )

Yo escribo el mensaje que ellos me dictan y buscamos el cuadrado de enviar para mandarlo.

La semana que viene profundizaremos un poco más en el periódico (muchas gracias por todos los que habéis traído gracias a eso podemos hacer actividades muy variadas  con ellos que os contaré en otra entrada), y las siguientes nos adentraremos a profundizar un poco más en la carta y en el mail, así que estaremos encantados de seguir recibiendo vuestros correos.

¡Gracias por vuestra colaboración!!!

¿NOS MANDAIS UN MAIL?

Seguimos inmersos en nuestro proyecto sobre los medios de comunicación, particularmente con el periódico. El otro día en la asamblea y pensando cómo investigar con el periódico uno de nuestros peques dio una gran idea:

¿Por qué no mandamos una carta a los señores que escriben los periódicos para que no enseñen sus fabricas y como hacen los periódicos?

La verdad es que era una idea estupenda, así que hoy nos hemos puesto manos a la obra, y en vez de mandar una carta (la trabajaremos también dentro de poco)hemos decidido hacerlo por internet. Hemos hablado de lo que era un mail y hemos mandado mensajes al "Heraldo de Aragón"y al "Periódico de Aragón". Sabemos que es difícil que respondan, pero nosotros...¡lo hemos intentado!!.

Les he hablado de nuestro propio mail, aunque en la bandeja de entrada...¡no hay nada!!!
Así que os animamos a mandarnos un mail (puede ser con ellos para que vean el proceso o puede ser una sorpresa ). Podéis mandarnos una foto, un video, un cuento...lo importante es que veamos que realmente los medios de comunicación sirven para comunicarnos...

¡ Esperamos vuestros mensajes!!

cpfororomano.infantil5a@gmail.com

UNA RÁFAGA DE AIRE, CON FORMA DE CUENTO

 

El miércoles pasado, recibimos nuestra primera visita en nuestro proyecto "Cuenta que te cuento". Patricia y Beatriz, maestras de primaria de nuestro cole, se ofrecieron a contarnos un cuento...¡que nos encantó y con el que disfrutamos muchísimo!!!
Aquí tenéis un pequeño video para dar las gracias a nuestras particulares cuenta cuentos

 

pajarita de papel - diapositivas

Me gustaría enseñaros un video en el que se refleja como otras dos cuentacuentos especiales (Daniela e Iris) se animaron después a escenificar el cuento, pero mi ordenador parece no estar de acuerdo con esta opción y no ha habido manera de conseguirlo.¡ Prometo seguir intentándolo!!


Beatriz se tuvo que ir prontito a sus clases, pero como Patricia está esperando un bebé...¡se quedó toda la tarde con nosotros!!. Nos contó que le encantaban los cuentos así que nosotros le contamos uno de nuestros preferidos: "Los chivos chivones" (otro día seguro que os hablamos de él)y así la convencimos de que sacara de su bolso otro pequeño tesoro en forma de libro. Se trataba de "37 tortugas", escrito por Pablo Albó e ilustrado por Inés Vilpi. Un gran libro que con la dulce voz de Patricia nos encandiló.

¡Muchísimas gracias Patricia y Bea por acercaros a nuestra clase y ayudarnos a disfrutar con los cuentos!!!

¡ VENID A VER NUESTROS CARTELES!!

Aún tenemos que ultimar los detalles pero la semana que viene...¡estáis invitados a la inauguración de nuestra exposición de carteles!!
Como ya hemos comentado, lo importante de estos carteles es el proceso de aprendizaje que se ha realizado con ellos, resultando muy motivador y enriquecedor. Pero además, han quedado tan bonitos que...¡merecen una exposición!!
Este viernes ha llegado a vuestras casas la invitación ( si por algún motivo no lo habéis recibido, por favor, notificádmelo ). Nuestra clase puede visitar la exposición a las 16:30 el martes. Podéis venir dos personas de cada familia y os pedimos por favor puntualidad porque esa será la hora a la que vayamos a abrir la puerta para el evento.

¡Esperamos pasar un buen rato con vosotros !

NUESTROS CARTELES DEL PILAR

Las últimas semanas antes de las fiestas del Pilar, estuvimos muy atareados diseñando y elaborando nuestros propios carteles del Pilar. Ha sido un trabajo costoso pero...¡por fin tenemos nuestras obras de arte!!
En relación a nuestro proyecto sobre los medios de comunicación y el cartel publicitario, decidimos comenzar con el cartel más motivador en este momento: El cartel de las fiestas.
L@s propi@s niños aportaron el cartel de este año (el ganador y otros que habían participado en el concurso) así como carteles de años anteriores.
Comenzamos haciendo un análisis de los elementos de los carteles y tod@s junt@s elaboramos un listado de imágenes que encontrábamos en mucho@s de ell@s (cabezudos, virgen del pilar, fuegos artificiales, notas musicales, flores...) palabras o letras (fiestas del Pilar, Zaragoza...)y números (fechas y el año ).
Después de analizar los elementos en varias sesiones y visualizar muchos carteles, cada niñ@ comenzó a diseñar su cartel. Para ello elaboraron un boceto en el que tenían que plasmar sus primeras ideas sobre su cartel.
A partir de ese boceto individualmente pensamos que materiales necesitábamos y cada uno realizo su propio cartel.
Solo pondré por aquí un ejemplo, ya que hemos pensado que estas obras de arte, precisan un espacio concreto, un momento concreto, y por ello vamos a preparar una exposición de la que pronto os daremos mas noticias.
Aquí os dejo un ejemplo de cartel:

Posteriormente realizamos un cartel de manera digital, a partir de la foto de cada niño y utilizando la herramienta pizap (es una herramienta sencilla en la que a partir de una imagen van añadiendo elementos y a la vez practicando con el ratón) cada niño elaboro su propio cartel con una herramienta diferente. Como "una imagen (o varias) valen mas que mi palabras) aquí os dejamos sus elaboraciones"

Nuestros carteles - presentacion imágenes

¡Os mostraremos mas de este trabajo!!Esperamos que os guste...