UN PROYECTO DE EMOCIONES SIN FIN

Al acabar todos los proyectos, realizamos una evaluación para reflexionar lo que hemos aprendido y el proceso llevado a cabo. Este proyecto ha sido un poco especial, ya que el tema de las emociones es algo que no puede tener un fin, sino que debe seguir estando siempre presente en nuestra clase. Pero el trimestre ha llegado a su fin y los niños se han ido cargados de un corazón lleno de cuadernos de emociones.

Como habeis podido ver, hemos intentado reflejar en cuadernos emocionantes, todo eso sobre lo que hemos reflexionado en clase. Hemos pretendido que los trabajos sean personales, tal y como lo son sus emociones, y como ya sabeis  los cuadermos son tan solo una parte más de todo ese trabajo que hemos hecho estos meses y que habeis podido ver en este blog.

Espero que hayais disfrutado de sus trabajos y que ell@s hayan sabido explicar todo aquello que han aprendido y sobre todo sentido.

A pesar de todo esto, y aunque no sea un punto final,  los últimos días hemos hablado de nuestro proyecto. Hemos hablado de las emociones que hemos trabajado, hemos recordado algunas cosas que hemos aprendido, y hemos seguido hablando y expresando emociones que es la base de todo esto.

Al preguntarles que es lo que más les había gustado much@s han coincidido en hablar del cancionero, está claro que la música les encanta, pero también han recordado muchas otras actividades

Y nuestro punto final fue un poco especial. Una de las actividades que recordaban con mucho cariño, era el tablero de logros. La verdad es que el tiempo y las circunstancias han hecho que el tablero de logros no tuviera tanto protagonismo en el proyecto como pretendíamos en un principio, pero si lo tuvo en este momento. Para finalizar, nos sentamos tod@s juntos en asamblea, y fuimos mirando el tablero de logros de cada un@. Miramos y leimos cada tablero, y entre tod@s pensamos que logros habían conseguido nuestr@s amig@s. Nos regalamos palabras bonitas, recordamos que es lo que habíamos hecho bien ese trimestre, hablamos de todos nuestros logros ( y nos pusimos nuevas metas que también es importante),  fue un gran final de proyecto. Espero que los tableros se hayan llenado de palabras dulces en casa, porque tod@s ell@s merecen recibirlas.

Y aquí dejamos nuestro punto y seguido en lo que a emociones se refiere, 

en pocos días comenzaremos a pensar en nuestro nuevo proyecto...

TARDE DE JUEGOS EMOCIONANTES

El miércoles fue una tarde especial para nosotr@s, ya que tuvimos una sesión de juegos diferente. Seguro que vuestros hij@s os han hablado de Sandra, la alumna en prácticas que está en nuestra clase desde hace unas semanas. Ella está aprendiendo con nosotr@s, y nosotr@s con ella, porque en nuestra clase todos aprendemos juntos.

El miércoles fue una tarde especial, ya que ella nos preparó una sesión de juegos. Jugamos al pañuelo, hicimos carreras y elaboramos carteles con situaciones y emociones, hicimos juegos de expresión de sentimientos y buscamos a amigos con las mismas expresiones, nos relajamos, jugamos y nos divertimos.

Sandra se quedará más días con nosotr@s y podremos seguir aprendiendo con ella.

 ¡ Para nosotros es un placer!

UNA SESIÓN DE CALMA

La calma es una emoción que estamos trabajando unida a muchas otras. 

Hemos hablado de ella cuando hablábamos del enfado, de la ira, del miedo...y es que son muchos los momentos en los que necesitamos estrategias para calmarnos 

( ahora en el final de trimestre quizas un poquito más ;) )

Hoy hemos tenido la visita de Eva, la tía de Zoe de la clase de cinco años E. Ella nos he enseñado algunas técnicas de relajación, nos ha contado un cuento y hemos realizado con ella una breve sesión de yoga ( ¡nos estamos haciendo expertos!). Hemos acabado la sesión con unos masajes con los que nos hemos relajado muchísimo.

Muchísimas gracias Eva por tu paciencia, tus enseñanzas y por compartir este rato con nosotr@s.

TRABAJANDO SOBRE NUESTROS MIEDOS.

Dentro de nuestras cajas de emociones siempre  encontramos sorpresas. Esta vez estaban llenas de listas y también de poesías sobre el miedo ( pronto esperamos poder enseñaros algún trabajo de nuestras preferidas).

Iris y su familia, nos trajeron un fantasma quitamiedos que nos ha ayudado mucho a hablar sobre nuestros miedos.
A través de él , hemos realizado actividades para que se coma nuestros miedos, siempre hablando entre todos de aquellos recursos que podíamos utilizar para superarlos. Además nos hemos fabricado nuestro propio fantasma que nos llevaremos con nuestros trabajos por si en algún momento lo necesitamos.
¡Muchas gracias por vuestras ideas!

También hemos utilizado esos personajes que nos dan miedo, centrándonos en los monstruos. Hemos leido muchas historias en libros y en la tablet ( podeis ver los recursos utilizados para los monstruos en la tablet y en el ordenador clicando en este enlace ).

Así nos hemos inventado monstruos y podeis observar que muchos de ellos los hemos convertido en buenos. Lo hemos hecho en nuestro cuaderno  también en la tablet. Hemos trabajado sus características y hablado de la importancia de la creatividad, de crear cada uno a su manera utilizando distintos recursos. Aqui os dejamos algunos de nuestras actividades con monstruos:

Creando monstruos:

Algunas de nuestras creaciones:

Creaciones digitales con la app Dibu Lite:

¡ Esperamos que os gusten nuestros monstruos!

SENTIMOS Y HABLAMOS SOBRE EL MIEDO

Durante estas dos últimas semanas, el sentimiento del miedo ha estado muy presente en nuestra clase. 

Como en el resto de las emociones, cada uno trajo sus miedos y todo lo relacionado con ellos en su propia caja. La primera semana nos dedicamos a ver cuales eran nuestros miedos y pudimos darnos cuenta de varias cosas:

-Muchos tenemos miedo a las mismas cosas, se repetian algun@s como el miedo a algun@s animales ( variados), la oscuridad, estar solos etc..
-Algunos de nuestros miedos se refieren a personajes que en realidad no existen ( o existen solo en los cuentos o películas) así hemos hablado de brujas, zombies, esqueletos (bueno, esos si existen, pero no van por ahi andando solos). En este caso, hemos diferenciado personajes reales y aquellos que no lo son.

- Algunos de nuestros miedos se refieren a animales o "bichos". Hemos hablado de los diferentes animales, de donde viven, de dónde podemos encontrarlos, para saber si es un miedo a algo real. También hemos hablado de qué podemos hacer al encontrar ciertos animales y hemos reflexionado sobre la posibilidad de que en este caso ( y en otros ) el miedo puede convertirse en una manera de defendernos ( si por ejemplo vemos un perro grande ladrando el miedo nos ayuda a no acercarnos demasiado.)
- Algunos miedos se refieren a situaciones que vivimos. Uno de los más repetidos es el miedo a la oscuridad. Hemos hablado de este miedo tan común, de porqué nos pasa y de algunas herramientas que utilizan nuestros amigos para superarlo; una pequeña luz, abrazar a un peluche, pensar en cosas bonitas... Pero también hemos hablado de otros miedos que algun@s amig@s sentíamos y otros no
- Algunos miedos están estrechamente relacionados con otras emociones y con las personas que queremos: miedo a quedarnos solos, a que no nos quieran nuestros amig@s, tenemos miedo a perdernos (tambien hemos hablado de que los mayores tienen miedo a que a nosotros nos pase algo como que nos perdamos, totalmente normal, porque nos quieren mucho ). Como siempre que hablamos de emociones, es importante hablar de ellas, preguntar y expresar aquello que necesitamos decir.
- Muchos teníamos miedo a las pesadillas, a esas cosas feas que se nos ocurren cuando soñamos. Esto nos ha dado pie a hablar de sueños bonitos (despiertos y dormidos) y sueños feos y como reaccionamos ante ellos. También hemos hablado de ese momento de antes de dormir, en el que es mejor pensar en cosas bonitas y quedarnos relajados.
- Algun@s miedos nos vienen de imágenes, películas o noticias que no entendemos. Es importante reflexionar sobre este tema y ver que tipo de imágenes y noticias ven los niñ@s ya que algunas de ellas pueden no ser adecuadas para su edad. En el caso de que los vean, es importante hablar con ell@s.

Todas nuestras reflexiones y nuestras asambleas nos han llevado a varias ideas.
- Tener miedo es normal, tod@s tenemos miedo a  algo (¡los mayores también!)
- Algunos miedos nos ayudan a defendernos
- Podemos superar algunos miedos, para ello es importante que los hablemos con las personas que nos quieren y buscar algunas maneras de superarlos
- Si queremos ayudar a alguien a superar un miedo, siempre debemos escucharle e intentar entenderle. Nunca hay que hacerle la burla pues eso no le ayuda.
- Somos muy valientes e intentamos superar algunos miedos, pero siempre siendo conscientes de que el miedo es una emoción más y que es normal sentirlo.

¿Habeis hablado con ellos en casa de estos miedos y conversaciones? No dudeis en contarnos si van superando sus miedos, si conoceis más recursos para superarlos y todos sus logros.

LA SORPRESA Y LA REALIDAD AUMENTADA

El pasado viernes, la emoción de la sorpresa estuvo presente en nuestra aula. Aproveche esta emoción y nuestro proyecto de emociones para realizar una actividad de realidad aumentada.
Utilizando una tablet y la aplicación CoIAR, los niños se sorprendieron gracias a la magia de la realidad aumentada, porque...¿no es mágico que sus propios dibujos de emoticonos "cobren vida" y volumen?
Tod@s pudieron realizar esta actividad con su propio dibujo, creo que les sorprendió y les encantó y ha sido un primer acercamiento a este tipo de actividad. Aprovechamos esta herramienta y además de sorprendernos, reforzamos el concepto de esfera que habíamos trabajado hace unos días en nuestro cuadernillo de matemáticas.
Os dejo aqui un video sobre el primer niño que realizó la actividad , y algunas fotos de la actividad.

MVI 5925 from Yoly Perez Mauri on Vimeo.

¿Nos contais por aquí que pasó con vuestros dibujos?

ABRAZOS GRATIS

Una de las actividades mas emocionantes de nuestro proyecto, fue aquel día en el que decidimos regalar abrazos primero a nuestros amigos, despues a los pequeños del cole y al acabar...¡ a nuestras familias!!

Fue fantástico repartir abrazos, sonrisas y alegrías.

abrazos gratis - Video Maker

NUESTRAS CANCIONES EMOCIONANTES

Como ya sabeis la música se ha colado de lleno en nuestro proyecto de emociones. La recopilación de canciones la he hecho por distintas vías para tener géneros y estilos diferentes. Luego he seleccionado los videos que vamos visionando; primero las escuchamos, las cantamos, las leemos (nos encanta las versiones karaokes e intentar leerlas )y casi siempre acabamos bailando.
Nos estamos dando cuenta de que las emociones que nos transmiten estas canciones son diferentes en cada un@ de nosotr@s ( y a veces distinto a la persona que nos la ha recomendado ).
No nos ha dado tiempo a verlas todas, y las vamos escuchando y vivenciado en distintos momentos. Creo que seguiremos con esta selección al acabar este proyecto pues estamos disfrutando mucho de estos momentos.
Os dejo aqui la recopilación, ellos mism@s os pueden decir las que hemos escuchado ya. Podeis pinchar en las canciones para escucharlas. Espero que las vivais, las disfruteis...¡y os emocioneis!!
Clica aqui para ver el symbaloo "canciones emocionantes"
También os dejo una recopilación de canciones infantiles relacionadas con este proyecto o con algunos momentos que hemos vivido en clase. Seguiremos ampliando la selección

Clica aqui para ver las canciones infantiles emocionantes

¡ Gracias por ayudarnos en esta recopilación!!

CANCIONES EMOCIONANTES

Seguimos en nuestro empeño de recopilar canciones que nos transmitan emociones. Nos han ido llegando varias a través de las cajas y del mail que han servido para ir conociendo música muy diversa. Las canciones que han ido sonando son canciones infantiles de grupos como el cantajuegos o los titiriteros de Binéfar, musica clasica de compositores como Beethoven, canciones de grupos pop españoles como Efecto pasillo y El Canto del loco, canciones tradicionales aragonesas, canciones de autores como Paloma San Basilio, Rafaella Carra o Manolo Escobar..., como veis gran variedad de música y géneros.

Hoy hemos escuchado una canción recomendada por Sara llamada "Una muñeca triste", en un principio transmitía tristeza pero después a Yoly se le ha ocurrido una manera de bailar y much@s nos hemos animado a bailar, así que al final a algun@s nos ha transmitido alegría.

Después de esta sesión, hemos quedado en clase, que teníamos que recopilar más musica, de distintos géneros. Da igual que no esté relacionada con la emoción de esta semana. Se trata de que se acerquen a músicas de distinto tipo y que participemos tod@s en esta selección.

Así que hemos quedado que desde casa ell@s y tod@s aquellos que quieran ayudarnos pueden mandarnos el título de su canción a través de los comentarios de esta entrada, o a través del mail o con un cd ( podeis repetir canciones que hemos oido y decirnos porque os gustan, podeis recomendar nuevas canciones, podeis mandar videos que ellos puedan ver etc...). No olvideis firmar vuestra recomendación.

Tod@s juntos leeremos los comentarios y disfrutaremos con las recomendaciones de sus amig@s, sus familias, y los maestr@s que quieran participar.

La música es para el alma lo que la gimnasia para el cuerpo. Platón

Nuestro libro de abrazos

Durante estas semanas nos hemos dado cuenta de que los abrazos son una buena manera de contagiar la alegria y combatir la tristeza, por lo que decidimos regalar abrazos gratis por nuestro cole ( tenemos pendiente la elaboracion del video de este momento tan bonito)

Desde 3 años, en nuestro rincón de biblioteca tenemos una caja de abrazos, pero la teníamos algo olvidada así que ha sido una gran momento para recuperarla. Así que la hemos hecho un poquito más nuestra, inventándonos abrazos y elaborando nuestro libro.

Por parejas cada uno a elaborado su imagen; eligiendo el fondo, poniendo su foto, escribiendo el texto. etc...nos estamos haciendo verdaderos expertos en algunas herramientas de imagen.

Ha quedado un gran libro que espero que disfruteis, y aunque en la foto no se puede ver que cada abrazo es distinto y diferente, no dudeis en preguntárselo a vuestros peques...¡espero que los recuerden!!

libro de abrazos - foto montaje

UNA TARDE MUY RELAJANTE

Hoy hemos tenido de nuevo una tarde muy especial, esta vez gracias a la colaboración de Susana, la mamá de Iris que ha venido a enseñarnos un poquito de yoga y ejercicios para calmarnos y relajarnos.

Susana nos ha llevado a un viaje sorprendente y relajante. 

Primero nos ha enseñado la importancia de la respiración a través de un ejercicio con un barquito de papel que nos ha regalado y después  nos ha llevado a una selva, hemos subido montañas, nos hemos convertido en animales con distintas posiciones de yoga, hemos visitado distintos paisajes...

Al principio estábamos un poquito nerviosos y algunos de los ejercicios nos daban energía y un poco de risa, pero poco a poco nos hemos ido relajando y entendiendo qué era eso de estar en calma.

Hemos finalizado con una relajación en la que con los ojos cerrados nos hemos ido imagainando el final del viaje y una casita, nuestra casita que cada uno ha imaginado a su manera. Ha sido un momento de calma total ( creo que tendremos que invitar a Susana más a menudo ).

La sesion ha finalizado con unas preguntas sobre el yoga y nos hemos pintado un bindi en la cara (un punto que llevan las mujeres en la India, que es el lugar donde se originó el yoga) y también nos han regalado una estrella porque...¡nos hemos portado genial !

¡Muchísimas gracias Susana por una tarde motivadora, divertida y relajante!

La doctora enfados

Candela ya nos había avisado...¡en mi caja del enfado hay una sorpresa!!Asi que ayer cuando la suerte decidió que iba a ser la primera en enseñar la caja, nos llevamos una grata sorpresa.
Después de enseñarnos sus listas y objetos, se colocó una cofia de enfermera y...¡se convirtió en la doctora enfados!!y es que traía medicamentos para curar todo tipo de enfados. Así que los demás iban saliendo y recordaban momentos en los que habían estado enfadados por algo, ella sacaba sus medicamentos y les recetaba:  palabras bonitas, besos, sonrisas, les pedía reflexionar, les invitaba a pedir perdón, a hablar..¡tenía medicamentos de todo tipo!!

Fue una actividad muy divertida y motivadora.

¡Gracias a tod@s l@s que os implicais elaborando las cajas para que podamos después disfrutar y aprender con actividades diferentes!!

ASÍ NOS VEN NUESTROS AMIG@S

Ya sabeis que llevamos un tiempo trabajando la autoestima y las palabras dulces, que nos ayudan a demostrar nuestros sentimientos y nos hacen felices al escucharlas. Estas son las palabras dulces que nuestros amigos dicen de nosotros ( las hemos escrito solitos por eso quizás encontrais alguna palabra escrita a nuestra manera).

palabras dulces bien - foto montaje

Podeis verlo con música si clicais el altavoz

NUESTRO TABLERO DE LOGROS

En nuestra clase seguimos con nuestros tableros de logros. En realidad es un papel donde podemos pegar aquellas palabras donde se reconocen nuestras metas conseguidas escritas por disintas personas. La verdad es que con 26 niñ@s es dificil personalizarlo tanto como quisiera pero de vez en cuando añadimos logros de grupo y a veces personales.
Hoy Miguel nos ha traido varios libros sobre las emociones.
Uno de ellos llamado "No me quiero ir a dormir" nos ha servido para hablar de este tema con ellos, de cosas que nos cuesta hacer cuando los papás nos dicen que hay que hacerlas ( o no hacerlas)
Se que  vari@s niñ@s después de la reunión se han hecho su propio tablero de logros en casa. Hoy les he propuesto que si hoy duermen bien y vienen descansados pueden traer un papel firmado por sus papás en clase (si surgen distintos temas difíciles para ellos les animaré a reflejar sus metas en un papel ).
Si en algun momento quieren traer cualquiera de sus logros que también consiguen en casa, pueden traerlo también y nos servirá para hablar tod@s en grupo de ese tema (eso si, en un papel decorado pequeño que el tablero es pequeño).

Estaremos encantad@s de leer logros y metas conseguidas.

UN JUEGO SOBRE EMOCIONES PARA JUGAR EN FAMILIA

Os dejo aqui un juego muy interesante sobre las emociones. Les tendreis que ayudar un poquito para jugar pero seguro que les encanta y pasais un buen rato.

 ¡ Ya nos contareis vuestra partida!

LA TRISTEZA

Esta semana estamos trabajando en clase el sentimiento de la tristeza. Las cajas de sentimientos nos han ayudado a reflexionar sobre aquellas cosas que les ponen tristes, y algun@s de ell@s también han reflexionado sobre aquellas cosas que ponen tristes a las personas de su alrededor. Han surgido temas muy diversos, algunos muy cercanos para ellos como no estar con las personas que quieren (por ejemplo si los papás se van a trabajar), o cuando se les rompe un juguete, o problemas con sus amig@s,  pero también han hablado de temas como la muerte de una persona cercana o una mascota y los accidentes o noticias malas.
Algunos niños nos han traido cuentos y canciones sobre este tema y esta semana también conoceremos obras de arte que pueden transmitirnos tristeza.
Nos estamos dando cuenta de que, como en todocuando hablamos de sentimientos, no a todos nos lo producen las mismas cosas. Hoy por ejemplo Diego ha hablado de que la lluvia  daba tristeza pero Carla ha contestado que habrá gente que le gustará la lluvia porque con ella crecen las plantas.
Y asi seguimos meditando y reflexionando sobre sentimientos..
Sobre la tristeza, hemos leido un proverbio chino muy bonito, que dice;

" No puedes evitar que el pájaro de la tristeza vuele sobre tu cabeza, pero si que puedes evitar que anide en tu cabellera"


Así que hoy nos hemos puesto manos a la obra  y hemos empezado a reflexionar sobre que podemos hacer cuando estamos tristes. La realidad es que muchas de las cosas que nos ponían contentos (los besos, los abrazos, las palabras bonitas...)nos pueden alejar también la tristeza (o conseguir que no anide en nuestra cabeza).
Por eso hoy hemos hablado de otra estrategia para olvidar la tristeza:
"pensar y ver las cosas en positivo", 
ya que muchas veces cuando estamos tristes o enfadados cuesta ver las cosas de otra manera. Hemos puesto muchos ejemplos y nos hemos fabricado nuestras gafas de la positividad. Les hemos puesto "unos cristales" de color azul (color de la tristeza en el monstruo de colores ) y esperamos que si algun día lo necesitamos, nos las coloquemos para recordar que siempre se pueden mirar las cosas desde distintos puntos de vista y que se pueden mirar "de manera positiva".

Si conoceis mas recursos como obras de arte, canciones, cuentos...que nos puedan ayudar durante estas dos semanas, ya sabeis que podeis utilizar los comentarios o nuestro mail...¡estaremos encantad@s de leerlos!

¡ A ESCRIBIR PALABRAS DULCES!!

Como ya sabéis, andamos buscando en clase la manera de hacer nuestro blog un poco más participativo. Hoy los propi@s niñ@s han hablado del tema cuando me han comentado que algun@s ya saben ver el blog desde el ordenador o la tablet.

Así que hemos pensado una actividad para que ell@s mism@s puedan escribir, trayendo de nuevo las palabras dulces hasta aquí.

Después de nuestra lluvia de palabras bonitas que tanto nos gusta a tod@s, hicimos un trabajo en nuestro cuaderno de la alegría donde cada niñ@ ponia sus palabras y otras que les regalaban sus amigos.

 Con todas esas palabras, poquito a poco, vamos realizando este montaje individualmente ( ya os enseñaremos tod@s cuando los hayamos acabado).

La idea de hoy es que en los comentarios, los propios niñ@s escriban una palabra dulce para alguien. Les he explicado que si un niñ@ ya tiene su palabra dulce hay que ponérsela a otr@ y así  al final entre tod@s seguro que tenemos muchísimas cosas bonitas que decirnos.

Os pido que la hagáis en la parte de abajo de esta entrada en los comentarios ( la manera más sencilla es darle al anónimo y firmar en lo que escribís).

Hoy hemos escrito y leído esta entrada en clase entre tod@s.

¿Os animáis desde casa a escribir palabras dulces?

BESOS

Otro de esos gestos que nos dan alegría son los besos, y de ellos hemos estado hablando hoy. 

En un principio tod@s l@s niños han dicho que les gustaban los besos pero pronto algun@ ha reconocido que no, o que sólo dar besos a su papá o mamá, y es que en esto de las emociones y como demostrarlas cada un@ somos diferentes.

Así que hemos hablado de los besos, de porqué se dan, cuándo , a quien, cuándo gustan y cuándo no etc...

Como ya os he comentado en la reunión, es genial ver como reflexionan sobre estos temas aunque seguro que más de una pregunta se ha quedado en el aire, porque con este tema se une mucho una emoción de la que también hablamos últimamente: la verguenza.

Os dejo aquí dos de los cuentos que hemos contado sobre este tema, por si queréis escucharlos con ellos.

Aitor, nos ha traído a clase un cuento precioso que se llama " Un beso antes de desayunar", de Raquel Diaz Reguera. Nos ha encantado ver como un beso que una mamá deja a su hija en la almohada, podia volar y volar y hacer tan felices a tantas personas.

Aqui podeís ver el cuento "Un beso antes de desayunar"

Ayer también pudimos ver el cuento "¿A qué saben los besos?", de Elisena Queralt, que os dejo a continuación

Y también hoy hemos escuchado la canción del Canto del Loco "Besos". Os seguiremos contando porque sobre este tema se han contado, cantado, dibujado y escrito muchas historias.

UNA TARDE DE RISAS Y SONRISAS.

Esta tarde nos ha visitado María, la mamá de Sergio, que se ha animado a hacer con nosotros una sesión de risoterapia.

Ha sido una tarde muy divertida en la que nos hemos saludado en distintos idiomas,y hemos bailado muchas
y distintas canciones con diferentes juegos...¡Mirad que bien lo hemos hecho!

También nos hemos convertido en payasos con unas narices que nos ha regalado la mamá de Sergio , y con ellas además de contagiarnos la risa, nos hemos dado besos de esquimal, abrazos de oso etc...

Ha sido una tarde genial, de risas sonrisas y juegos. Estaba claro que después de todo eso teníamos que relajarnos un poquito, así que hemos tenido una pequeña sesión de masajes, que es algo que hemos descubierto en este proyecto y...¡nos encanta!!

¡ Muchas gracias María por tu visita!!

HOY REPARTIMOS SONRISAS

Hoy hemos decidido que una de las mejores maneras de trasladar a todo el mundo nuestra alegría es regalando sonrisas.

Nos hemos ido por el cole y las hemos colocado en sitios donde puedan cogerlas distintas personas: amig@s de otras clases, maestr@s, mamás y papás...

Hemos descubierto que la mejor manera de contagiar la alegría es una gran sonrisa. 

Así que os animamos a coger las que necesiteis si estais triste y sino siempre podeis coger una y guardarosla en el bolsillo para cualquier momento que la necesiteis.
Para tod@s los que no la habeis cogido, aqui va una sonrisa para vosotr@s...

¡Muchas gracias (y muchas sonrisas) a @blogmaniacos por inspirar esta idea!