Aquí tenéis el estreno de nuestro programa "Tu si que vales", tan esperado por tod@s. Este vídeo es solo una muestra de un programa que tuvo dos horas de actuaciones. Aunque aquí no se vea tod@s l@s actores, recibieron sus aplausos, sus gritos de "tu si que vales", su entrevista con el jurado... pero la edición y grabación de todos los vídeos tiene su dificultad.
Fue una mañana muy divertida y aquí tenéis el vídeo para rememorarlo con ell@s y que os lo puedan contar. Como hemos comentado en muchas ocasiones, lo más importante no es el resultado sino el proceso de aprendizaje y la utilización de los medios para comunicarnos.
Esperemos que disfrutéis con ellos del vídeo tanto como tod@s nosotr@s lo hemos hecho en su elaboración.
Esta semana seguimos con nuestro trabajo sobre la televisión ( en los próximos días realizaremos nuestro gran estreno) pero a la vez ya estamos pensando en el próximo medio que vamos a estudiar...¡la radio!!
Como ya sabéis el próximo lunes tendremos un acercamiento a este medio, gracias a la colaboración de Elena, de radio Cuarte, que nos enseñará su trabajo y nos ayudará un poquito a vivenciar la radio.
Nuestra primera idea es grabar alguna pregunta con los niñ@s, similares a los del programa "Al cole con Jimeno", que se puede escuchar por las mañanas en cadena 100 (podeis escucharlo clicando aqui )
Ya sabéis que lo importante para nosotras no es el resultado sino el trabajo y la utilización de los medios para comunicarnos, esperamos aprender y pasar un buen rato
Queremos agradecer desde aquí la ayuda de Elena para realizar esta actividad...¡estamos impacientes por tu visita!!
Hoy hemos empezado la mañana leyendo una carta, ya que Adara ha venido muy contenta porque...¡el propio Papa Noel le había escrito!!Todos se han quedado muy sorprendidos, y han escuchado la carta atentamente.
Después nos hemos puesto a trabajar sobre la televisión, una ficha que hemos hecho entre todos y...¡escribiendo de maravilla en minúsculas!!. Cuando estábamos inmersos en nuestra tarea, han llamado a la puerta y...¡nos han traído una gran sorpresa!!Era una carta para nosotros, pero ¿de quien?¿de los amig@s de Aitor de Valladolid?. Enseguida hemos mirado el remitente y hemos visto que venía...¡desde Leganés!!
Ha sido una gran momento, hemos disfrutado mucho leyendo la carta y conociendo a nuestros nuevos amigos ya que nos han mandado un librito con sus nombres, y con cosas que les gustaban. Nos ha hecho mucha gracias ver que había niñ@s con nuestros mismos nombres, y que algunos tenían los mismos gustos que nosotros (sobre todo el fútbol).
Creo que va a ser uno de los libros favoritos de lectura en la biblioteca.
Muchas gracias a Gema y sus chic@s por contestarnos a esta carta. Empezaremos a pensar que podemos compartir con vosotr@s en el próximo trimestre.
Últimamente son much@s los niñ@s que traen a clase sus cuentos preferidos, o aquellos que por un motivo u otro quieren compartir con sus compañeros. Es verdad que estamos tan atareados con nuestro proyecto, que se nos van acumulando en el banco que tenemos en la asamblea pero en cuanto tenemos algún ratito les digo..¿miramos vuestros cuentos?, y es que cualquier momento es bueno para disfrutar de la magia de los cuentos.
A veces el niño o niña que los ha traído nos los lee, otras veces lo leemos en grupo, otras veces los leo yo, otras veces decidimos colocarlos en la biblioteca para que ellos los lean cuando quieran (si alguno de los que traéis es especialmente delicado comentármelo para no colocarlo allí). Ellos deciden cuando quieren llevárselo lo hayamos leído entero o no y donde quieren colocarlo.
Ayer, leímos un libro muy especial que nos trajo Carla, titulado "Papel en blanco", que nos hablaba de un niño diferente, un niño que no sabía jugar, que seguía a los demás niñ@s mientras estos se burlaban de él. Tod@s seguían atentos esa historia, estaba claro que aquellos niñ@s no le estaban tratando bien, y todos estaban callados y "masticando" la historia de este libro.
Después de esta historia, tuvimos una charla muy fructífera...¿que deberíamos hacer ante estas situaciones?¿está bien reírse de los demás?¿que sentiría aquel niño?¿que haríamos nosotros ante esta situación?. Fue una charla verdaderamente interesante, en la que hablamos y hablamos de la importancia de tratar bien a los demás, respetando a cada un@ como es.
Después sucedió algo interesante ya que ellos mismos me dijeron...Yoly, este cuento es...¡ como el de Orejas de mariposa!!¿lo tienes?.Me encanta que ellos recuerden las historias que hemos leído en otras ocasiones, especialmente si se trata de libros como este,y es que esta claro que la buena literatura infantil les llega y penetra con intensidad.
Así que hoy mismo me he traído a clase de nuevo el libro de Orejas de mariposa, y hemos vuelto a disfrutar de él. Os dejo aquí un vídeo elaborado en un cole de Zaragoza para que podáis disfrutarlo con ellos (desde aquí nuestro agradecimiento a sus autores del CEIP El espartidero de Zaragoza
).
Esta historia nos ha hecho reflexionar aún un poquito más, hemos hablado de porqué Mara es diferente y sobre todo de la actitud de Mara, que no se conforma con las burlas de los demás sino que contesta a los niñ@s y se siente orgullosa de ser diferente. Y es que a tod@s nos ha pasado que en algún momento nos han dicho algo que nos duele o nos molesta y...¿que hacemos entonces?
Ha sido un gran cuento y un gran debate. Nos encanta vivir la magia de los cuentos.
El pasado jueves tuvimos en clase un repartidor de periódicos muy especial...¡David!!. Su papá había conseguido en su trabajo..¡un periódico para cada uno!!, así que David muy contento se dispuso a repartirlo entre sus compañeros. Esa tarde que íbamos a leer cuentos y otras lecturas, la dedicamos finalmente a la lectura del periódico, ya que es un lujo poder hacer lecturas colectivas con el mismo texto, que a la vez es un texto funcional y practico.
Así que empezamos con la portada y mis pequeños investigadores tuvieron que buscar el título del periódico, la fecha del mismo, leer los titulares. Posteriormente fuimos buscando las distintas secciones, miramos la paginación del periódico, leímos titulares de noticias, buscamos anuncios, hablamos de logos y slogans, leimos noticias...en resumen leímos y demostramos todo lo que estamos aprendiendo de los medios de comunicación.
¡ Muchas gracias a David y a su familia por traernos los períodicos!
Hoy ha sido un día de nervios en nuestra clase, hemos tenido que preparar un camerino, unas luces, la cámara...todo preparado para la grabación de nuestro programa estrella "Tu si que vales".
Los peques nos han contagiado a tod@s sus nervios y su ilusión y se que estáis todos impacientes por nuestro estreno.
Pero ahora ya sabemos que los programas de televisión llevan un largo proceso de montaje, y tendremos que tener un poquito de paciencia.
Os podemos adelantar que ha sido una mañana muy divertida, que hemos disfrutado mucho y que el objetivo de la actividad de aprender, divertirse y vivir la tele está cumplido con creces.
Ya que en estos días hemos trabajado mucho sobre la publicidad, antes del estreno, aquí tenéis unos anuncios publicitarios de los mejores artistas.
El lunes hicimos nuestra primera grabación de televisión, estrenándonos con un telediario muy especial. Primero vimos en nuestra gran pantalla algunas noticias; nos fijamos en cómo iban vestidos, que tipo de noticias daban...y con todo eso y con todo lo que ya sabemos gracias a las noticias que hemos estudiado en el periódico...¡nos pusimos manos a la obra!!
Esta vez no tuvimos en cuenta esa regla de oro que nos han dicho que tienen los periodistas sobre la veracidad de las noticias, sino que cada uno de nosotros pudo inventarse la noticia que quiso, así que veréis que hay algunas mas reales y otras más fantasiosas.
Primero las ensayamos y las dividimos por secciones, algunos quisimos decir las noticias y otros presentar las distintas secciones.
Después comenzamos la grabación, claqueta en mano....¡luces, cámara y acción! y este ha sido nuestro primer resultado. ¡Esperamos que os guste!
